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  • 南京農業大學青年教師本科教學工作量補貼暫行辦法

    發布時間:2016年11月30日 00:00瀏覽次數:

    南京農業大學青年教師本科教學工作量補貼暫行辦法

    校教發[2012307

    為加強青年教師隊伍建設,引導青年教師愛崗敬業、崇尚學術,培養和提高青年教師的教學與科研能力,以盡快適應大學教師的崗位要求,從而促進優秀學術梯隊與教學團隊的建設,特制訂本辦法。

    一、實施范圍

    根據學院的教學科研現狀、發展定位及特點,確定農學院、植物保護學院、資源與環境科學學院、園藝學院、動物醫學院、動物科技學院、食品科技學院等7個學院中具有博士學位、年齡不超過35歲、未取得副高級及以上專業技術職務的青年教師,為本辦法規定的補貼對象,入職前三年屬于培養期。

    其他學院也可根據自身實際情況,制定本學院的博士青年教師本科教學工作量補貼方案,經學校審批后執行。

    二、教學工作量計算

    本方案所指的教學工作量,是指按照《南京農業大學關于實施崗位津貼制度的暫行規定》中的核算辦法計算得到的本科教學工作量,主要由課堂教學和實踐教學等構成。

    三、工作量補貼辦法

    1、可補貼教學工作量基準數:

    符合條件的青年教師在入職三年內,采取逐年遞減的辦法補貼教學工作量,第一到第三年標準工作量補貼數分別為0.7、0.5、0.3。

    2、承擔教學工作總量的限定:

    處于培養期內的青年教師承擔的年度教學工作量,原則上不應超過1個標準工作量。

    四、培養期任務

    除教學任務以外,青年教師培養期需完成教學培訓和實踐、科學研究和教學研究、以及其它的崗位能力培訓等任務。

    1、培養期內的青年教師需確定一名具有高級專業技術職務的指導教師,根據學院教學、科研以及學科建設需要,在導師指導下擬訂工作和學習計劃,定期向導師匯報計劃進展等情況。

    2、全程參加指導教師的授課活動,協助指導教師完成備課、課前準備、作業批改、考試命題、輔導、答疑、改卷和試卷分析、成績登載等各環節的工作,做好聽課小結。協助指導教師做好畢業論文(設計)的指導工作,熟悉畢業論文(設計)的指導過程。

    3、參加實驗項目的開發和實驗準備工作,協助指導教師做好實驗指導工作。農科、工科的青年教師要有2個月以上的生產實踐或社會服務工作經歷,其他學科的青年教師要參與實習指導工作。

    4、青年教師培養期內至少參加兩次學院組織的講課比賽,或進行一次公開授課。

    5、在培養期間內須獲得省部級以上科研項目1項以上, 并在本學科SCI(或外文EI)收錄期刊(IF>1.0)上發表學術論文1篇以上。

    6、在培養期內參加并完成崗前培訓、學術能力培訓、相關資質認定的培訓和考核等,取得相應培訓的合格證書或資質證書。

     

    五、考核辦法

    青年教師培養期的考核由學院完成,考核結果需報學校備案。具體考核方式及考核結果的應按照以下辦法進行:

    1、培養期內各年度不單獨考核,只需參加教職工每年一度的年終考核。

    2、培養期滿,青年教師需對照培養期工作任務進行期滿總結。教學、科研培訓與實踐等根據任務要求,由指導教師形成綜合意見。學院應結合其他崗位相關培訓內容的完成情況,確定其是否達到工作和培養目標。

    3、對培養期內獲得突出成績的,可優先推薦鐘山學者學術新秀計劃和其他人才計劃。

    4、對未能達到培養期目標的青年教師,應擬定整改計劃,限期完成培養期確定的相關任務目標。

    5、青年教師培養工作將作為學校評價學院師資隊伍建設和整體工作狀況的重要指標,除在每年的年度考核中予以體現之外,學校還將定期對該項工作進行專門的考核評估。

    六、其他規定

    1、各學院要高度重視,統籌安排,在確保教學任務得到落實并保證質量的同時,認真執行青年教師工作量補貼政策。

    2、各學院需在青年教師入職后,根據其專業特點,結合學科發展情況,安排其進入相應的教學科研團隊,確定指導教師。

    3、青年教師培養期第一年,原則上不應承擔課堂教學主講任務。

    七、本辦法自公布之日起施行。

    八、本辦法由人事處、教務處、研究生院、科學研究院負責解釋。

     

    南京農業大學青年教師本科教學工作量補貼暫行辦法.pdf

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